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小学新学期班级工作计划

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小学新学期班级工作。计划
  ·小学二年级班级工作计划 ·2010—2011年班级工作计划 ·高三班级工作计划 ·高一教师班级工作计划 。·高考前高三班级工作计划 ·2010年幼。儿园中班班级工作计划。 ·2010学年度六年级班级工作计划 ·大二班级班委会工作计划 
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班级工作计划



  

指导思想:


以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指。导,围绕教育局团委的工作部署,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学。习能力、生活能力,成为。幸福生活并能创造幸福的人。工作目标及措施:


一、加强辅导员队伍的建设。


加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法(试行。)》,聘请班主任担任少先队辅导员工。作,定期开展辅导员工作培训及相关活动,提升少先队工作的专业素养和理论平台,使少先队工作更专业更规范更精彩。


二、加强少先队基层组织建设。


加强。少先队基层组织队伍建设。增强少先队组织活力,进一步巩。固少先。队大、中、小队伍建设。选。拔有责任心。的队员。组成“小白鸽”文明礼仪监督岗,努。力让更多的。队员参与到少。先队阵地的建设和管理中来。


三、建设。一。个基。础扎实的少先队活动阵地。


1.建好红领巾校园文。化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。


2.建好中队墙报。每月更换,动员全体。学生一起参与制作,提供给学生以展示的天地,使教室文化新颖生动,建造温暖“小家”。


四、坚持不懈做好。各项常规工作。


1. 抓好队员的文明礼仪、思想。道德教育教育。通过文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好。的言行习惯,争做小绅士、小淑女。


2.抓好少先队各项常规评比考核。对队员的行为规范进行检查,对辅导员各项工作的落实情况。进。行考。核、调查,评选优秀少先队辅导员。


3。.抓好每周一次的。升旗仪式。做好升。旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好发言人的稿件审核,以确保。高质量完成升旗仪式。


五、开展一系列学生欢迎的少先队活动。


1.抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“。手拉手”伙伴,积极引导开展互助活动。


2.继续深化“民族精神代代传——向抗震救灾英雄(优秀)少年学习”活动。


3.应时开展节日文化主题活动(3月5日学雷锋)。


4.积极参加上级部门的相关活动。


5.创新开展适合本校队员实际的少先队活动,形成少先队工作的新亮点新文化。


工作安排:


二月份:心怀理想我们出发


1. 迎新生。


2. 定。计划、定目。标。


3. 教室文化墙布置、墙报布置。


4、开展“民。族精神代代传——向抗震救灾英雄(优秀)少年学。习”活动。


三月份:雷锋精神伴我。成长


1.开展送妈妈。一个惊喜活动。(3月8日国际劳动妇女节)


2.。3月5日开展“雷锋精神与你我同在”活动。


3.学习灾区小英雄活动。


4.消防安全演习。


5、植树节,进行绿化校园、绿化家乡活动。


四。月份:学习先辈做好传人


1.学习革命烈士主题队会(4月5日中国清明节)


2.法制讲座(4月22日世界法律日)


五月份:火红五月 燃烧激情


1. 劳动技能宣传活动(5月1日国。际劳动节)


2. 主题队会:节约与我同行。


3. 全国助残日活动(5。月。第三个星期日)


4、准备庆六一准备。


六月份:快乐学习 勇攀高峰


1.庆祝国际儿童节系列活动(6月1日国际儿童节)


2.“爱护环境个人评比”(6月5日世界环境日)


3.班队会:我学会了。.........


4.评。优、总结


班级概况:


全班共70人,住校生50人,跑校生20。人。班内学生在200。9—。2010年第一学期期末考试成绩大都集中在70-80之间,从分数上看,可以说。多数学生成绩中等,后进生。很多,相对差距。很大。当然这只是表。面的,我计划在这一学期内进一步了解他们的学习、生活习惯,以及他们的家庭生活情况,逐步了解、认识、熟悉全班学生。只有真正熟悉全。班同学,掌握每个学生的个性特。点,接下来的班主任工作才能得以顺利开。展和实施。


学期目标:


在充分配合学校上级安排的政治思想,卫生,纪律工作的基。础上,认真做好学生的思想,日常行为习惯,学习习惯的教育,逐步形成本班的班级特色。同时培养一支高素质。的班干部队伍,。加强班集体建设,全。面。提升学生的素质。


主要工作:


一、加强班干部队伍建设,建立班级管理体系


认真利用有能力、有号召力、品学兼优的班委,充分带动全班同学。向良性方向。发展。每大周开一次会议,总结本周工作,并对下一周工作提出计划,班主任除了平。时的指导之外,将利用这个时间专门对其进行工作方法的培训。同时,班委会每周进行一次工作总结,并形成书面材料,在班级中。公开,接受大家的监督。


二、加强常规管理,培养良好生活习惯


新学期刚开始,常规管理工作特别烦琐,我主要从以下几方面来抓:


1、卫生方面:在教室和包干区杜绝吃。零食的现象,值日生要全天保持干净,早中晚。都有专人负。责;由生活委员带头,吸收几位同学细心、责任心强的同学,成立一个卫生检查小组,每天检查各区域的卫生工作。检查结果以及学校各部门的检查结果,由值日班干部填写在班级日志上,必要时,当面向班主任汇报。每。位同学都。会分配到一项卫生工作,检查的结果与相应值。日生的考核挂钩。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神,解决现在独生子女中惰,散漫等一些不好的习惯。


2、纪律方面:教室内应保持安静,班干部。轮流负责每天课前,课上,课后的监督工作,认真填写班级日志,;在宿舍内,严格遵守作息时间,按时就寝和起床。宿舍长负责监督纪律、安全,每天向班主任汇报一次宿舍情况。有序化管理员负责班集体出入时的秩序工作,负责监督班级整体形象。由班长带头,能以身。作则的班委队伍,组成一个纪律检查小组,监督每时每刻的纪律。


3、安全方面:在跑校生学生中,选派一名小组长,负责监督班内20位跑校生学生的出入安全;教。室内的电器开关,门窗关锁责任到人,贵重。物品不能放在教室里。


4、班级活动:利用课外活动时间,充分发。挥班干部的作用,开展各项工作,其目的一是为了锻炼学生的能力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,另一方面也增强了学生的集体主义感,增强学生间的凝聚力。例如,由宣传委员带头,有能力的。同学组成一个宣传小组,负责对教室环境进行布置,负责每一期的黑板报工作。生活委员,文艺委员每月组织一次娱乐活动,丰富同。学们的课余生活。


三、创建学习氛围,培养良好的学习习惯


要培养学生良好的。学习习惯和浓厚的学习兴趣,加强学法指导,从而为将来的高考。打下坚实的基础。具体工作如下:


1、学习委员带。领各科课代表,组成一个学习小组,加强。同学和任课教师的联系,督。促同学们的学习,并经常开展一些活动,交流学习方法。


2、积。极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。


3、 班主任对每一位同学的学习提出以下要求:有计划,有规律,有效率,有成绩!具。体做法如下:


(1)每周都要制定出自己学习的计划。


(2)每天清晨拟定出当天要完成的事情。


(3)每天傍晚总结。出当天巳完成的事情以及未完成的原因。


(4)每月向。家长用书信的形式汇报一次学。习、生活情况。


四、利用班会和其他途径加强教育,组织学习《学生守则》和。日常行为规范,要求学。生以《学生守则》和《学生日常行为规范》为标准,严格。要求自。己,约束自己的日常行为,并使之内化为自觉行为,力争做一名合格的优秀学生。



本学期,我班将根据学校工作要求,结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要,进一步强化本班教育、教学管理;努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围;增强全体同学的高考意识。以保障高三(12)班复习。有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。


一、班级建制


1、班训


天。道酬勤 有恒乃。成


2、目标 


(1)强抓思想道德教育,强。化成材为国的意识,全面提高学生的综合素质。


(2)强化“勤学、善问、求实、创新”的班风,为。全体师生创立一个身心愉悦。的学习、工作环境。


(3)加强学法指导,有针对性的、具体的分析学生的学。习情况,尤其是临界学生的学。习情况,完成各项教育教学任务。


(4)养成良好学习生活习惯,确保身心健康。


3、值周班长制度


(1)由各班委。循环担任值周班长的工作。


(。2)每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结,并记录于班级博客。


(3)值周班长所负责的范。围有:上课纪律、卫生情况、午间与下午。自修、班级安全等。


(4)每日早读,值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板,提醒同学。


4、干部管辖


我班班委实行责任制,每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础,调动起每同学的积极性,各尽其职,互辅互助。班委。基本要求:


(1)。以身作则,学习工作两不误。


(2)切实完成本职工作,戒浮躁。


(3)有高度集。体荣誉感。与责任心。


5、具体要求:


(。1)自觉维护日常秩序,每。日着校服;不迟到,不旷课,不早退。(早7:20前到校)


(2)团结同学、真诚礼貌待人,同学间热心帮助,不与同学发。生冲突、不使用不雅语言。


(3)尊敬师长,不随意顶撞老师并向老师主动问好。


(。4)上课专心听讲,认真记录,提高课上效率。


(5)课间不得追逐、起哄、大声。喧哗,要积极营造良好的休息环境。


(6)午休时间安静自修,不听音乐或使用任何娱乐设备。


(7)课后所有作业必须独立完成,不得抄袭,考试不得舞弊。


(8)校内不得使用手机;平日不。沾烟酒,不打架斗殴,不出入网吧、游戏机厅等场所。


(9)自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动任务。


(10)爱护公物,对教室设施使用要经。心,不得丢失。


(11)有事提前请假报告,不得隐瞒欺骗。


(12)认真遵守以上要求,若违反将按规处理。


二、班级交流平台


1、畅通的班级通讯网


班级通讯网仍将起到至关重要的作用,一些重要。事宜。由通讯网逐层传递,争取将须通知的信息第一时间通知到每位同。学,防止一些错误的发生。本。学期沿用通讯网机制,并确定畅通,使班级每位同学都能直接与组长或班长联络,本学期将使机制更为完善。


2、班级博客


班级博客是我班另一特色交流平台,设有专门同学进行日常管理。博客。设有班主任。老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯,是老师同学交流的良好平。台。我班旨于将此特色持续保。持,并号召同学广泛参与。


三、学习方面


1、制定计划


明确学习任务,确立学习目标,树立正确的人生观,要求学生以一个平常的心态,自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下,要求学生制定切实可行的学习计划。


2、学习经验交流


组织学生进行学习。经验交流,促使全班同学互帮互学共同提高。


3、同桌之间互补互助


同时相互竞争从而达到一个共同目标。


4、学习型小组创建


在高三阶段,学业日趋繁重,学习更不能指靠单枪匹马,一定要定期准时的开展学习型小组活动,在帮助别人的同时使自己取得进步。


1)此工作计划各由学习委员统筹,各科课代表监督管理,争取发挥各小组成员。的特长所在,将学习的心得及方法与组员交。流。


2)利用课间及中午。休息时间,对课堂上遇。到的疑问和作业中遇到的困难,在小组成员之间进行讨论,擅长者对其作出解答。若。无法解决,则可向其它小组或老师请求帮助,得到答案后,负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决,不把问题积压下。


5、体育锻炼


强化体质和意志力,减轻精神压力,调整学习状态。充分利用体育课


四、主要活动


1、三月五日敬老爱老活动


在学雷日,重返我班寒假。里结对的曹安敬老院,慰问老人,和。他们谈心,为他们送上我们准备的节目,给他们带去温馨和快乐。


2、双节


鼓励同学们参与到艺术节和科技。节中,培养自己的能力,展示自己的才华,做到文。理相通。尽量多地参加一些活动,在活动中。收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰。


3、成人仪式


集体过成人仪式,组织一次班会,让同学们畅谈理想、畅谈未来,说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认。识。


4、毕业典礼


班级组织。一次联欢会,邀请所有任课老师,回顾一年来的酸甜苦辣,准备丰富多样的节目,填写同学录,并拍照留念。


春意盎然,万木复苏,我们又迎来了新世纪。的一个新学期,恰逢文。理分班,新的班级,新的同学,一切都是新的,一切都应该从零开始,面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的。工作。蒸蒸日上,特制定工作计划如下:


一、建立一支优秀的班干部队伍


班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼。睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的。重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎。样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽。然重新分。班,但班内有。部分原来担任过班。干部的同学,可以通过与原班主任或者原。来的同学联系,了解情况,临时。进行分工,建立临时班委,通过一段时间。的工作,再由同学们。选出自己的班委,从而。为更好的开展班级工作打下坚实的基础。


伴着新世纪钟声的敲响,我们又跨入了一个崭新的世纪,在新的世纪里,我们都应该有。一个新的开始。新年过后,由于文理的分科高一进。行了重新分班,分为七个理科班、三。个文科班和 一个音美班;其中一至六班是理科平行班,七班是理科实验班;八、九、十文。科平行班;十一班是音美班。我班是一个理科平行班,现有学生六十八人,其中男生。四十一人,女生二十七人;通校生四人,体育生三人。学生。绝大多数来自农村,整体素质较低,又加上刚刚分了班,学生自我约束能力较差,针对这一实际情况,我计划从如下几方面开展班级工作:


(一)组。建新的班委,狠抓一日常规


从现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临。时组建一个新的领导班子,这样有利于迅速稳定秩序,严肃纪律,进入状态,把分班带来的松散尽快安。定下来,给大家创造一个良好的学习氛围。班主任要迅速地带领全体同学完成由假期到开学的过渡,尽快地进。入正轨。要 开好新学期的第一个主题班会,通过了解很大一部分同学个性突出,主观意识较强,这样势必与应试教育、班级意识相背,那么如何帮助。这些同。学抑制个人爱好,处理好个人爱好与学习的关系,取得理想的成绩呢?首先要他们明确当今是激。烈竞争的时代,大学尤甚,而我。们的优势在文化课,音、体、美只是我们偶尔为之之事,要学会舍取。学。会放弃;要集中精力,缩小目标,打歼灭战。众所周知,时间、精力、物力是个定值,目标越集中,效果越显著,而我们求得的人生第一步就是"跳龙门",舍此无求。学会舍取就是成熟,就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合《中学生守则 》和《中学生日常行为规范》对学生进行各方面的教育,狠抓一日常规。让每个。学生深知纪律 、服从、 秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任。务的保证,而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的。统一意志,服从是大家的统一行动,成绩是大家的统一目标。只有这样,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同进步、共同提高。


(二)运用科学的学习方法,努力提高学习成绩


随着学习时间的流逝,竞争也越来越激烈,有的学生把自己封闭起来,不参与班级活动,也懒得帮助其他同学解决学。习疑难;这就要他们认识到帮助别人是我们民族的光荣传统;帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围;一个人不可能天生的左右逢源、万事不求人;在你力所能及的时候给人以帮助,也为自己的生活铺展了金光大道。要明白“ 竞争 拼搏 协同 共进”这八个字的深刻含义;要运用科学的学习方法,努力提高自己的学习成绩; 不必抓紧每分钟时间学习,但必须抓紧学习的每一分钟。什么氛围办什么事,工作效率就会提高,反之就会事半功倍。随着文理的分科,与高中生活磨合的差异,有的。学生成绩出现了大面积的。变化,甚至,个别同学变化还很大,这里的情况很复杂,要具体问题具体。分析,不要性情浮躁,怨天尤人,甚至失去信心。此时, 切忌不要浮躁,要。结。合自身实际, 重新给自己定位,要找到症结之所在,对症下药,才能取得更好的成绩。


(三)通过各种活动,努力提高自。身素质


我结合本班实际,并。依照点圆式工作法的理论指导,对班级各个职责层。面将。进行了切块定点,上到每一个班委会成员,下至每一个同学,各自有各自的“点。”和“圆”,让它形成。了纵横交错的“点圆。”工作体系。每个人都成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的管理者,都能够立足于本岗位,着眼于全班全体。同学,主。动地运筹、设计、协调各种关系,以最快的速度、最高的质量积极主动地干好班级工作,并创造性地开展与其班级工作密切相关的各项工作。我准备。将班委会分解为六大。部,即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。将班级工作切。块定点到各部,并协助各部根据自己的实际情况再进行分解,切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的管理和领导,同时又在很大程。度上拥。有。较大的自主权。这样,在运作的过程中,每一个同学既是管理者,同时又是被。管理者,在管理的同时锻炼。了自我,在被管理的。同时又。受到了教育,不仅做到了人人参与,人人管理,人人决策,而且还能够从中锻炼。自身各方面的素质。从而在班级的各项事务中,做到了事事有人管,人人。有事干,时时有事干;可谓“上面千条线,下面一根针”。


以上是我对本学期班级工作计划的大体设想,在今后。的实际工作。中,我更要加大努。力,力争取得更好的成绩。



一、指导思想


2010年高考就要到了,。为了全面贯彻党的教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服。务;作为班主任,我深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班。级氛围和环境。根据学校、政教处和年级组工作计划的。要求,特制定本工作计划。


二、工作目标


1.深入学习贯彻实施《中小学生守则》及《中。学生日常行为规范》,抓好学生的常规管理。


2.发挥学校、社。会、家庭三结合的教育作用,多。与家长联系。


3.加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。


4.组织全体学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,使学生在浓厚法纪氛围中增强法。纪观念,养成遵纪守法的行为习惯。


5.配合教务处抓好教学常规管理工作。


6、保质保量完成学校、政教处、年级组下达的各项任务。


三、措施与要求


1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本。”,牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念,突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资,为学生提供优质服务。
  2、本学。期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主。题,要以。心理教育为切入。口,加强学生。良好的心理素质的训练,平时。要有意识的针对学生的考试心理进行心。理。素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界。情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。
  3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认。真抓好、中、差生的教育和管理。班。主任落实本班教师与“临界生”的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式。和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮。教转。化的档案工作,总结后。进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。
  4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现。德育教育的主阵地的育。人功能。
  5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培养学。生的自主。能力和对生活中“。真善美”与“假丑恶”识别能力。
  6、狠抓特长生的管理和辅导工。作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课学习,以确保高考指。标的圆满。完成。
  7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作。顺利而有序地展开。
  8、做。好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理。好学生的各项档案资料。  9、应学校“强化年级管理”之要求,以。认真负责。的态度参与高三年级。的教学检查和管理中去,做到有序有效。
  10、搞好日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。
  总之,要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德


一.  班级现状。分析:


新的学期我班共有40。名幼儿,是由两个中班合并。成一个大班的,其中中一班有20名幼儿,中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同,生活习惯不同,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向,中二班的孩。子文静内向(博主注:宝宝以前在中二班),小张老。师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心,但对孩子有慈爱缺乏严爱。但。我班还存在许多不。足:年轻。教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高。


二.  指导思想:


紧紧围绕托儿所。计划来积极开展班。级工作,创造性进行大班“活。动化的共同学习”。


三.  工。作目标:


1.落实《纲要》,推进《快乐与发展》大班课程的实施。


2.建立合作的、积极向上的班级氛围。


3.卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。


四.  具体工作与措施


(一)积极参加所里培训,提高教师素质


1.加强学习,规范言行


本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自己的优势,对幼儿潜移默化地施加积极影响。


2.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习


随着。教育理念的不断更新与发展,课程改革不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能。力,自觉树立自我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提高教育工作的质量。本学期我们将。利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体会。( www.www.xxxxx.xxx )


(二)开展好大班“活动化的共同学习”


1.根。据大班幼儿年龄特点,制定教育目标


开学初,我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会。《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”。作为基础,结合本班幼儿的实际情况,制定出适宜的教育目标与内容。


2.同伴间互相合作共同学习


5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注。意自己的活动,而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动,同时也要重视个别。孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个。领域的教育目标;以多种形式的集体活动优势互补,更好的促进幼儿发展。


3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动


随着年龄的增长和心理各个方面的发。展,大班幼儿面临着生活的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启。示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面,很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料。时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的。活动材料,例。如一些未加工。的原材料、工具,以与幼儿平等。的一份子的身份参。加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用。


(三)以幼儿为本,提高人。性化服务的水平


1.勤于反思,促进保教质量不断提高


提高反思水平是我们一直比较欠缺的,本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围,做一名有心人:善于思。考问题,善于。发。现问题,调整策略,获得成长。这就是我们为之努力的方向。


本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中,互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动,充分发。挥保育员老师的主体作用,提高保教工作的质量。


2.深层次了解幼儿需要,真心实意做实事


本学期我们会更多地了解分析幼。儿,以更高的人性化服务理念来要求自己,加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿。的。学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及。环境布置,随时关注幼儿的情绪变化,以平等的朋友身份介入到幼儿。的游戏中,与幼儿共同发展。我们会允许幼。儿发表自主言论,有自主的活动需求,有自我选择的权利。


(四)家。园共育水平,提高沟通能力


依据《纲要》:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取。家长的理解、支持和主动参与,并积。极支持协助家长提高教育。能力。”


1结合家长的需求和大班实际,创造性的开展家长工作,每月定时召开家长会,并利用多种形式与家长沟通。


2每两个月给家长发放家长问卷,及时了解家长的需求,虚心听取家长的建议。


3创造性地开展半日开放活动,使家长乐于参。加。


4创建班级公共邮箱,吸引家长畅。所欲言。


本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作,充。分挖掘家长资源,大力向家长宣传“。快乐与发展课程”,及时与家长进行有效的互动。



一、基本情况分析


本班学生共51人,其中男生27人,女生24人。他们思想淳朴,尊敬师长、团结同学,关心集体,乐于为班集体做事。班干部能主动。协助班主任开展班级工作,做事认真负责,有一定的组织管理能力。大。部分学生学习态度良好、专心听课。但还有几个学生学习态度散漫,基础差,书写马虎, 常需要老师教育、督促。本学期我班的基本目标是:建立一支有。进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立。明确的学习目的,形成良好的学习风气;培。养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋的班风。


二、指导思想


积极响应上级的指令,坚持以思想品德教育为重点,以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本,以新编《小学生日常行为规范》为指。针,结合学校教育主题全面开展“。三礼”教育(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节),培养学生有。礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好习惯。继续开展各项树榜样评选活动,培养学生人人争先进、人人为学校争光的。意识,增强集体凝聚力。抓好学生思想教育,做细班级管理工。作,提高。教育。教学质量,努力争创先进的班集体。


三、工作重点


1、加强学生的思想品德教育,重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发,认真、深入学习《小学生日常行为规范》,要求学生根据学校的主题教育分阶段学习,重视学生心理素质。的发展。让学生学会对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。


2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;关注学生的身体健康,加强“自护”能力的培养,杜绝。意外事故的发生。


3、加强班干的培训;做好优生思想指导,学困生的思想转化。工作;利用“争先进 创特色”进一步培养学生的集体凝聚力,从而形成人人为班争光的良好班风。


4、开展形式多样的活动,培养学生自主学习的能动性,让学生感受到学习的乐趣。


四、 转变学困生措施


1、以学校制定的扶困措。施为根本,把转“困”工作作为工作重点,利用课余和辅导时间进行个别辅导,多。与他们谈心,定期召开“学困生”会,及时了解他们的心理状况,多发现他们的闪光点,多表扬,少批评,纠正其思想歪路,促其进步。


2、与家长密切联系、沟通,共同约束、监督。孩子们的行为表现。


3、在班级中多表扬他们,树立他们在同学面前的好形象,建立他们做人的自信心。


4、针对班里“学困生”的个性特点,设立“一帮一”小组,让好带困,教师也配合帮教,尽量帮助他们解决思想障碍,克服学习上的困难,尽快跟上大队。


5、多安排。他们参与班级管理工作,培养他们的工作能力,集体责任感,让他们感受到集体的关注。


五、少先队工作


1、根据学校少先队大队部的工作计划,具体制定中队活动计划,积极开展形式。多样、生动、活泼,具有科学。性、知识性、趣味性的中队活。动。


2、抓好少先队的常识教育工作,树立先进队员榜样,重。视提高队员素质,培养好队干,让。他们自理策划队务及活动,寓教育于活动中,培养全体学生成为优秀的少先队队员。


3、紧抓爱国主义教育,集体主义教育,抓紧文艺节目的培训,培养学。生各项素质全面发展。


六、文体卫生工作


1、上好每节《卫生与健康》、《心理健康》课,宣传生理与心理卫。生知识,让学生养成良好的健康卫生习惯,确保身心得到健康地成长。


2、抓好 “两操”保健落实工作,教育学生注意眼睛的保护,配合体育老师。做好学生的队列、出操训练。


3、强化“文明班”。评比要求,凝聚集体力量,完善班级管理机制,从卫生、仪表、纪律等方面约束学生养成良好的行为习惯。


七、努力的目标:全班同学能讲文明话、做文。明事,看见有困难的人会主动帮忙,全班的同学都能主动与。老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好。
  



大二班级班委会工作计划。


一年已经过去,转眼就大二了,为了工作的顺利开展,班级的更好发展,对上学年的总结和新的一年计划如下:


一、班级存。在的主要问题及原因:  (一)问题:
  从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是:
  1.学生为。实现目标而努力的程度不够。
  2.对学生干部的满意程度不。够。
  3.班级学生遵守纪律不够。
  4.一些学生学习态度不够端正,方法不够。科学。
   (二)原。因:
  1.学生对集体目标管理的参与。度不够:(1)以前当过,而今未当。主要。干。部者有失落感、自卑感;(2)学生参与管理的成功体验不够。
  2.学生干部以。身作则不够。
  3.自律程度不够:(1)科任教。师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为"交作业账",上课时赶做其他作业,自修课又感到无事可做,不认真自修;(3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律;(4)有的学生尊师不够。
  4.学习方法不够科学,一些学生缺乏。追。求巧学的思想,预、复习工作较差。
  5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:(1)学习满足于完。成作业,完成作业后就不认真自修和复习、预习;(2)锻炼耐力时怕苦。畏难,训练不够。
  6.任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
  
  二、班级的主要目标。及措施
  (一)目标:
  1.学生为实现目标而经。常努力者人。数增多。


2.学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多


3.学生反映班级课堂纪律较。自觉者的同学人数。增。多;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。


4.学习态度优秀和良好者由67.3%上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由48.1%。上升到55%以上。
  (二)实现目标措施


分析班级存在的主要问题的原因,可采用下面方法:


1.完善组织机构
  (1)原因:①优化内外关系有利于协调教学行。为,促使班级
学生集。体。和教师集体逐步。形成自动调节机制,具有高度的自我组织性;②设置一系列班级管。理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度,并为其个性发展创造条。件。
  (2)要求:①完善。学生集体的自我管理机。构;a.根据学生要求和班级需要,以和。谐结合的原则为每个学生安排适当的班级
管理位置;b.完善学生自愿参加的多。样化小组并安排时间开展必要的活动,为学。生提供在集体中展。示特长的机会;c.试行班干部轮换制度;②完善班级科任教师集体的协调机构;③完善集体参与民主管理制度 等。
  3.榜样示范
  (。1)操作原因:①与青少年。学生好模仿的心理特点相适应;②借助具体形象说理,说服力强,易。于使初中学生获得积极的情感体验;③体现正面教育为主,有利于发扬积极因素,克服消极因素。
  (2)操作要求:①精选榜样,根据班级需要,拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;②分析榜样,引导学生理。解榜样形成的原因及其社会意义,帮助学生正确的思想观念,提高自觉性,防止停留在一般的表面的模仿上;③寻找身边的榜样,表扬本班在上述方面的先进典型;④组织行动,落实解决上述问题的措施。
  4.集体的积极性评价  (1)原因:①评价是目标管理的重要环节,它不仅对班集体建设的结果做出鉴定,为评比和表彰先进提供。依据,而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析,明确后继活动的方向,从而改进工作,促使集体结构。及其功能的发展水平的提高;②强调评价的集体性,有。利于形成集。体的正确舆论,充分发挥集体的教育作用;③强调评价的积极性,有利于体现评价。的激励功能,调动广大师生的积极性。
  (2)要求:①重视形成性评价,将评价贯穿集体。教育的全过程,发现问题及时矫正,同时重视搞好期中性评价,对一个阶段的工作做出总结;②在自评的基础上搞好集体性评价,最后由教师做重点评价;③不仅评价目标的达成度,而且评价各自实施目标的参与度和科学性,即a.评价。结果,看到在原有基础上取得了哪些进步,与预。期目标存在多大差距,实施目标的方案是否切实可行;b.评价集体教育的过程,看集体教。育工作是否符合教育科学规律;c.评价教。和学的态度和发展趋势,看同学是否努力,集体。有多大潜能。
  三、主要活动安排
  根据操作变量的操作要求,拟定本学期实施集体目标的主要活动为:
  (一)开学常规教育(9月)
  1.提出"三个一"要求:(1)上好第一天课;(2)做好第一天作业;(3)开好第一次班会;


2.学习《行为规范。》与学习常规,要求:(1)校内外基本一个样:(2。)各课(包括自修课)一个样:(3)班主任管不管一个样;(4)各科作业规范化一个样。
  (二)健全班集体的自我管理机构(9月)
  1.班会:总结表彰先进。
  2.调整班级干部队伍

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